O livro História e historiografia da educação brasileira: teorias e metodologias de pesquisa apresenta vários textos que reposicionam a importância do campo historiográfico na Educação. A área educacional tem ampliado as possibilidades para a produção de conhecimento, buscando novas frentes teóricas e metodológicas para pensar os objetos de estudo próprios do fenômeno educacional. Achamos oportuno resgatar nesta obra o papel fundamental da ciência histórica como espaço privilegiado e profícuo para proposições que fortaleçam as pesquisas histórico-educacionais.