Você já parou para pensar sobre o raciocínio geográfico na sala de aula? Já refletiu sobre os conceitos e interfaces de análise que permeiam a sala de aula? Conhece como os conceitos geográficos estão presentes no cotidiano escolar? Com certeza são questionamentos e reflexões que devem estar presentes em nossa prática docente. Diante destas dúvidas, precisamos sempre pensar a respeito de nossas práticas, precisamos entender que cada sala de aula é única e, portanto, muitas realidades e práticas são vividas no dia-a-dia das escolas. Se para você a educação geográfica e seus conceitos são importantes para a construção de uma sociedade crítica e reflexiva, convido-lhe a compreender uma investigação da prática escolar em relação à construção do raciocínio geográfico.