O livro Da Aprendizagem à Neuroaprendizagem: uma abordagem reflexiva sobre a neurociências e a aprendizagem humana, trata sobre o processo da aprendizagem enfatizando a determinância do cérebro e sua funcionalidade através dos processos cognitivos. Também ressalta a visão piagetiana, explanando como a aprendizagem pode ser um espiral onde os conhecimentos são interligados para proporcionar desenvolvimento humano. O livro faz uma abordagem do processo de aprendizagem com a visão das neurociências de uma forma dinâmica e interligada. Apresenta o conceito de Neuroaprendizagem que implica utilizar o potencial cerebral para aprendizagem. A Neuroaprendizagem compreende a necessidade de desenvolver as funções executivas para potencializar a execução de tarefas, ampliar as funções cognitivas para tornar o cérebro mais eficiente e assertivo na aprendizagem e evoca as principais habilidades cognitivas de cada faixa etária, compreendendo o seu processo de desenvolvimento e apresentando como podem ser estimuladas. O livro apresenta os modelos de estimulação cognitiva das funções executivas, das funções cognitivas e das habilidades de cada estágio do desenvolvimento cognitivo. E enfatiza sobre o papel das emoções na aprendizagem. Ao final, evidencia como ocorre a Neuroaprendizagem na leitura, na escrita, na matemática, na prática clínica, escolar e no cotidiano.